21 ရာစု Interactive မှသင်ယူသင့်မိဘများ၏စာသင်ခန်းမ Is

By admin Last updated Apr 8, 2022

Interactive မှပတ်ဝန်းကျင်တွင်ကျောင်းသားများဘွဲ့လွန်ဖို့ပိုများပါတယ်

ဤဆောင်းပါးတွင်တစ် Screenplay format နဲ့ဆန့ ်. ခံရပါက (ဆရာ, ဆရာမအားလုံးကိုကြောင့်ရိုသေလေးစားမှုနှင့်အတူ) ဤကဲ့သို့သောအရာတစ်ခုခုကိုကြည့်ရှုနိုငျပါသညျ။

INT ။ 20th-ရာစုစာသင်ခန်း – နေ့

တစ်ဦးကဆရာကိုပြန်နှင့်ထွက်ရှားပါးတိရစ္ဆာန်များ၏ဘဝအကြောင်းကို monotone အသံအတန်းစကားပြောများ၏ရှေ့မှောက်၌နှေးကွေးစွာသွားလာ။ သူမ၏နောက်ကွယ်မှ chalkboard တွင်ရှားပါးတိရစ္ဆာန်များ၏အနည်းငယ်ပိုစတာရုပ်ပုံများဖြစ်ကြသည်။

ဆရာမ

ပန်းရောင်-toed မင်လူသားမြားသညျအနံ့တစ်ချိန်က … နှင့်, သငျသညျတဖနျသူတို့ကိုမမြင်ရပေမည်။

ဆရာ lecturing ဆက်လက်အဖြစ်တစ်ဦးကကျောင်းသားမျက်စိအနိုင်နိုင်ဖွင့်လှစ်, လက်၌ဦးခေါင်းကိုမလှုပ်ထိုင်တော်မူ၏။ ကျောင်းသားရဲ့ဦးခေါင်းသည်မိမိလက်ကိုပယ်ကျရောက်ကာသံတွေနှင့်အတူစားပွဲခုံတာမျိုး!

– – – – – – – – – – – – –

ယခုမှာ touch screen နည်းပညာတပ်ဆင်ထားတဲ့ 21 ရာစုအပြန်အလှန်စာသင်ခန်းထဲမှာအတူတူဟောပြောပွဲ။

INT ။ 21 ရာစုစာသင်ခန်း – နေ့

တစ်ဦးကဆရာအစီအစဉ်များအတန်း၏ရှေ့အနီးနေရာယူထားတဲ့ပြားချပ်ချပ်မျက်နှာပြင်သို့တစ်ဦးအပြန်အလှန်သင်ခန်းစာ။ မျက်နှာပြင်တွင်သူမနှင့်ကျောင်းသားများသည်ထိုနေ့နှင့်အတူဆွေးနွေးခြင်းနှင့်အပြန်အလှန်လိမ့်မည်သည့်တိရစ္ဆာန်များ၏မြင်တွေ့စေရန်လုပ်ဆောင်ချက်များကိုဖြစ်ကြသည်။

ဆရာမ

အဆင်ပြေလူတန်းစား … ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့သည်မျိုးသုဉ်းရန်အန္တရာယ်ရှိပန်းရောင်-toed သမင်နှင့် ပတ်သက်. အချို့တကယ်အေးမြပစ္စည်းပစ္စယထွက်ရှာတွေ့မှရှားရှားပါးပါးအခွင့်အလမ်းရှိသည်။

အဆိုပါထုပ်ပိုးတဲ့အခန်းကတဆင့်စီးဆင်း anticipatory စွမ်းအင်တစ်ခုအသံကိုရှိပါသည်။ ဆရာဟာအပြန်အလှန်မျက်နှာပြင်ကိုထိနှင့်သင်ခန်းစာကစတင်ခဲ့သည်အဖြစ်ကျောင်းသားများအတန်း၏ရှေ့ဆီသို့မိမိတို့၏အာရုံကိုအာရုံစူးစိုက်။ အတန်းအသံတိတ်ကြီးထွားလာခြင်းနှင့်ရှားပါးတိရိစ္ဆာန်တင်ဆက်မှုနှင့်နီးစပ်သောအာရုံကိုချေ။ သူတို့သိသူတို့သာတစ်နေ့သူတို့ထိပါလိမ့်မည်သောသမင်ဒရယ်နှင့်အခြားသတ္တဝါများကိုမြင်လျှင်လိမ့်မည်။

– – – – – – – – – – – – –

ပညာရေး, အရှိဆုံးအရာနှင့်သည်အတိုင်း, ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ 21 ရာစု Interactive မှပတ်ဝန်းကျင်၏နိဒါန်းနှင့်အတူ, Flat-screen ကိုနည်းပညာတပ်ဆင်ထားစာသင်ခန်းအရင်ကထက်ပိုမိုကျယ်ပြန်သင်ယူဖို့တံခါးတွေဖွင့်လှစ်ထားပါသည်။ အပြန်အလှန်စာသင်ခန်းထဲမှာကျောင်းသားတွေဘာသာရပ်ပစ္စည်းအတွက်ကိုပိုပြီးစိတ်ဝင်စားပိုမိုဆောင်ရွက်နေဖြစ်လာနှင့်ပိုပြီးဖွယ်ရှိဘွဲ့ရဖို့။

သင်ယူခြင်းတစ်ဦးမှော်သော့ချက်လည်းမရှိဆိုပါကထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဖြစ်ပါတယ်။ "ကျောင်းသားထိတွေ့ဆက်ဆံမှုလှုံ့ဆျောမှုနှင့်တက်ကြွသောသင်ယူမှု၏ထုတ်ကုန်ဖြစ်ပါတယ်။ ဖြစ်စေဒြပ်စင်ပျောက်ဆုံးလျှင်ကြောင့်ပေါ်ပေါက်မည်မဟုတ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာထုတ်ကုန်ထက်တစ်ပေါင်းလဒ်သည်။ " – ဧလိရှဗက်အက်ဖ် Barkley, စာရေးဆရာ, ပညာရှင်များနှင့်ပညာပေး။

အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်နှင့်ယနေ့ပညာရေးဆိုင်ရာနည်းပညာ၏ရလဒ်အဖြစ်ကျောင်းသားများကိုထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့တိုးမြှင့်နိုင်စွမ်းမရှိရင်ကျောင်းထွက်များ၏အရေအတွက်ကိုလျှော့ချဆီသို့တိုးတက်မှုအရှိဆုံးဆက်ဆက်လျော့နည်းသွားမည်ဖြစ်သည်။

ကျနော်တို့အထူးသဖြင့် underserved လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအတွက်အားလုံးကျွန်တော်တို့ရဲ့အနာဂတ်ပညာရှင်များမှအရည်အသွေးမြင့်ပညာရေးများကိုလူတမျိုးအဖြစ်ကြိုးစားကြသည်နှင့်အမျှလေ့လာသင်ယူဖို့ကိရိယာများနှင့်အခွင့်အလမ်းများကိုသူတို့နှင့်အတူဖွင့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အဓိကတာဝန်ဖြစ်ပါတယ်။ interactive နည်းပညာသင်ယူမှုလှုံ့ဆော်ကူညီမယ့်လွှတ်ခံရဖို့စောင့်ဆိုင်းနေကျွန်တော်တို့ရဲ့ကြောငျးသားမြား၏အဆမဲ့အလားအလာသော့ဖွင့်နိုင်ပါတယ်။

ကျနော်တို့သာကျောင်းသားအစောပိုင်းကသားစဉ်မြေးဆက်စစ်မှန်တဲ့အပြန်အလှန်ပညာရေးမှအကျိုးအမြတ်ရှိသည်ဟုနိုင်ပုံကိုစိတ်ကူးနိုင်ပါတယ်။ သင်ယူကျနော်တို့အသိပညာဆီသို့ခရီးထွက်ရာပေါ်အနာဂတ်နှင့်အဝေးပြေးလမ်းဖို့တံခါးပေါက်ဖြစ်ပါတယ်။

"ငါ့ကိုပြောပြပါနဲ့ကျွန်မမေ့လျော့, ငါ့ကိုသင်ပေးငါသတိရငါ့ကိုပါဝင်နဲ့ကျွန်မသင်ယူလိမ့်မည်။ " – ဗင်္ယာမိန်အမျိုးသား Franklin, စာရေးဆရာ, သိပ္ပံပညာရှင်, သံတမန်။ အသိပညာနှင့်အတူရွေးချယ်အပြုသဘောငါတို့သည်လည်းအသက်ရှင်လမ်းကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်အာဏာကိုလာပါတယ်။

Source by Gary G Sweet