သငျသညျ Wundt ရှိသည်အတွေးအခေါ်ဒါ

အမေရိကန်ဝီလျံဂျိမ်းစ်မီ, ဂျာမန် Wilhelm Wundt ပထမဦးဆုံးခေတ်သစ်နေ့ရက်ကိုစိတ်ပညာရှင်အဖြစ်အကောင့်အသစ်များ၏အများစုအားဖြင့်လူသိများခဲ့သည်။ သူ၏ကျောင်းသားများကိုကျော်ကြားမှုမှထနှင့်အသစ်အထွဋ်အားမိမိစိတ်ကူးများကို ယူ. , ကိုအကောင်းဆုံးဥပမာဖြစ်တယ် ဟူဂို Munsterberg သောငါတို့သည်ယခုမှတ်ဉာဏ် (1908) အကြောင်းကိုသိ၏ဤမျှလောက်ဖော်ပြခဲ့တယ်။ သူတို့ရဲ့အတွေးအခေါ်များတခါထပ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းကိုရှာဖွေမယ်လို့သည့်အခါကိုယ်ကသာမကြာသေးမီကပါလိမ့်မယ်။

သူကလူ့အခွအေနေပျေါတှငျအဓိပ်ပာယျနဲ့ပင်ကိုယ်မူလရပ်တည်ချက်များအတွက်လိုအပ်ချက်ကိုမြင်တော်မူ၏။ ထင်ပေါ်ကျော်ကြားစိတ်ပညာရှင်များ၏လိုင်းအတွက်ပထမဦးဆုံးအဖြစ်သူထူထောင်နှင့် wearily ကိုယ်တော်တိုင်နှင့်သူ၏အတွေးအခေါ်များကိုခုခံကာကှယျအချိန်တစ်အချိုးအစားမညီမျှမှုငွေပမာဏကိုသုံးစွဲခဲ့သည်။

အဘယ်အရာကိုဒါစိတ်ဝင်စားဖို့အငြင်းပွားဖွယ်ရာများနှင့်ပြဿနာလေ့လာမှုသူ၏သစ်ကိုကျောင်းမှာလုပ်သူကသိပ္ပံနှင့်ဒဿနိကဗေဒတစ်ခုအဆင်မပြေလမ်းဆုံ (Bringmann, Balance & အီဗန်, 1975) ပေါ်မှာထိုင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ Wundt သည့်ဓာတုဗေဒနှင့်ဆေးသမားလက်ျာပေါ်, သူ၏လက်ဝဲဘက်အပေါ်ဒဿနပညာရှင်များအကြားကခုန်ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာတစ်ဦးတည်း၌ရပ်နေ၏။ သူတို့သောအခါအဆုံးစွန်သောနေဆဲကောင်းသောအဟောင်းနေ့ရက်ကာလအဘို့ hankered က de facto သိပ္ပံပညာရှင်များ။

မိမိအအစောပိုင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအများစုအဘို့အ Wundt သူတစ်စုံတစ်ဦးအဖြစ်အတ္ထုပတ္တိအားဖြင့်အတုခဲ့သည် wishy-Washi။ စိစစ်ပေါ်၌တဦးတည်းသာသူပေမယ့်ဘာမှမကြီးဘယ်လောက်မှာအံ့ဩနိုင်ပါတယ်။ စိတ်ပညာတစ်သိပ္ပံအဖြစ်ရင့်ကျက်သည်အတိုင်း, ပမာဏမှာအနည်းငယ်သာအတွေးမူရင်းနှင့်ကြေးဇူးမတငျသောအလုပျခဲ့တယျသောသူမူကားမှရရှိလျက်ရှိသည်။ Wilhelm Wundt ရဲ့စိတ်ကူးများကိုယခုသင်တန်းများအတွက်တန်းတူဖြစ်ကြပေမယ့်အနည်းငယ်သာအကြွေးသူ့အလုပ်မှစွပ်စွဲနေပါတယ်။ မိမိအစိတ်ကူးများအများစုဟာသာအပြီးတွင်အတွက် reimagined ခံရဖို့ Behaviourist လှုပ်ရှားမှုအားဖြင့်နှိမ်နင်းခဲ့သည်။

ဒီသဘောနဲ့သူစိတ်ပညာ၏ Leonardo da Vinci ဖြစ်ပါတယ်။

ဆန့်ကျင်ပေါ်, ကဆီး၏ဆားအကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်. ခဲ့ – Wundt မူလကသူ၏ပထမဦးဆုံးထုတ်ဝေ 1853 ခန့်ကမ္ဘာကိုစိတ်ပညာမိတ်ဆက်ပေးမပြုခဲ့တဲ့ဇီဝြဖစ်စဉ်ကျောင်းသားဖြစ်ခဲ့သည်။ ငါသည်ဆိတ်သငျသညျမဟုတျ။ ဇီဝြဖစ်စဉ်သည်သူ၏လေ့လာမှုမှာတော့သူဟာမကြာခင်အာရုံနှင့်အတွေ့အကြုံအကြားခုန်စိတ်ဝင်စားတယ်။ ဇူးရစ်တက္ကသိုလ်မှ induction ဒဿနိကဗေဒ၏ဦးခေါင်းအဖြစ်အတိုစစ်မှုထမ်းပြီးနောက်သူ 1879 ခုနှစ်, တက္ကသိုလ်ပထမဦးဆုံးအစဉ်အဆက်စိတ်ဓာတ်ဓာတ်ခွဲခန်း (ယောက်ျားကိုဘွားမြင်လေ၏, 1950) ထုတ်ပြန်ကြေညာခဲ့သည်ဘယ်မှာ Leipzig, ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ သူသည်အချိန်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူအတော်လေးထိခိုက်ခဲ့ပြောစရာမလိုတော့ပါဘူး။ မိမိအအတန်းတစ် grittier နှင့်လက်ပေါ်ဒဿနိကဗေဒသင်တန်းကဲ့သို့ပင်နိုင်ငံရေးပါတီများကင်းမဲ့ခဲ့ကြသည်။

Wundt အတွေးသစ်တစ်ခုကျောင်းတွင်စတင်နိုင်ရန်ကြိုးစားနေမခံခဲ့ရပါဘူး။ သူကဒဿနိကဗေဒ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု, သဘာဝသိပ္ပံနှင့်အတူအနည်းငယ် chummier ခဲ့ကြောင်းအတွေး့လိုင်းစေခြင်းငှါမိမိသွန်သင်ချက်တွေကိုမှတ်။ ဤသည်, သို့သော်, ဘာမျှမပွုခဲ့ပေမယ့်သူတို့ရဲ့လုံးလုံးလြားလြားထင်ကြေးအချစ်ဆုံးနှင့်ဧကန်အမှန် Wundt ဆီးအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ရှိနေဆဲရှိသည်မယ်လို့သူကိုပညာရေးဆိုင်ရာဒဿနပညာရှင်နှောက်ယှက်။

စုံစမ်းရေး Wundt ၏အဓိက mode ကိုသူချေါတစ်ခုခုခဲ့ "အတှငျး။ " ဂြာမနျတွင်ဒါဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီးပိုပြီးသို့မဟုတ်ထိုထက်နည်း – အမှန်အတိုင်းလက်ခံခုနှစ်တွင်, ဒီစကားများအနေနဲ့ကံဆိုးရွေးချယ်မှုဖြစ်ခဲ့သည်။ ပြင်ပဖို့, "အတှငျး" ကိုသဘောမသက်ရောက်ခဲ့ ခါး-ငေး – သင်စဉ်းစားနေတဲ့အဘယ်အရာကိုစဉ်းစားရန်ကြိုးစားနေ။

မိမိအသက်တူရွယ်တူအုပ်စုတစ်စုအကြားကျယ်ပြန့်လက်ခံမှုကိုရှာဖွေ, ဤလူငယ်သိပ္ပံကန့်, ဒဿနပညာရှင်အကြားတစ်ဦးစူပါဟီးရိုးရဲ့အကြိုက်ကိုချွတ်ကာမိမိဘာသာအားကိုးဖို့လိုအပ်လိမ့်မယ်။ ကန့်တစ် FARC အဖြစ်စိတ်ပညာပန်းချီ, Wundt ကတော့အောင်မြင်မှုမရသေး။ ကန့်တဦးတည်းကိုယ်တိုင် immeasurable ဖြစ်သောအရာတစ်ခုခုကိုတိုင်းတာနိုင်ခြင်းမရှိပါကြောင်းထိန်းသိမ်းထား; ဒါကြောင့် (Kitcher, 1990) လုပ်ဖို့မဖြစ်နိုင်ပါဘူးနှင့်အချိန်တစ်ခုစွန့်ပစ်မယ့်ကသူ၏နောက်ဆုံးပေါ်အကောင်းဆုံးရောင်းချသူလက်မှတ်ထိုးအဆိုပါစာအုပ်ဆိုင်မှာဆင်းနေတဲ့စပ်ဖြီးဖြီးလုပ်ခြင်းကန့်ကိုကြည့်ပါ။

ဒီကန့်အတွက်ပိုက်ဆံပေါ်မှာ right ဖြစ်ခဲ့သည်။ သငျသညျထင်အပြောင်းအလဲများထင်ပုံကိုစဉ်းစား။ သည်းခံပါ။ Wundt ဝိညာဏ်၏လေ့လာမှုနှင့်အတူဇီဝြဖစ်စဉ် amalgamate ရန်သူ၏ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုအတွက် unconvincing ဖြစ်ခဲ့သည်။ တနည်းအားဖြင့်ဒါဟာအာရုံ၏ပြင်ပကမ္ဘာနှင့်အတွင်းအတွေ့အကြုံကိုပြန်လည်သင့်မြတ်ဖို့တောင်မဖြစ်နိုင်သောခဲ့သလဲ

ယနေ့အထိ, မြော်လင့်ခြင်း၏တစ်ခုတည်းသောအောင်မြင်သောရောင်ခြည်အနည်းငယ်ယခု Weber ရဲ့ဥပဒေအဖြစ်လူသိများသည်အဘယ်အရာကို၏ပုံစံသို့ရောက်ကြ၏။ Psychophysics သည်သူ၏ကျောင်းအသစ်ကိုသို့ Wundt ရဲ့သော့ချက်ပါလိမ့်မယ်။ Ernst Weber ရဲ့ 1834 အလုပ်ကန့်ရဲ့မဆုတ်မနစ်တိုကျခိုကျမှုကိုကနေစိတ်ပညာရဲ့တစ်ခုတည်းသောခိုလှုံရာဖြစ်ခဲ့သည်။ Weber နဲ့တစ်ဦးစဉ်ဆက်မပြတ်အချိုးပေးထားသောအလေးချိန်တစ်နှိုးဆွရုံသိသာဖြစ်နှစ်ခုအကြားကွာခြားချက်တစ်ခုဒုတိယလေးလံလှုံ့ဆော်မှုများအကြားတည်ရှိကြောင်းပြသခဲ့သည်။ ဤသည်အချိုးမသက်ဆိုင်ပထမဦးဆုံး (Ernst, 1878) ၏အလေးချိန်၏ fixed ဖြစ်ပါတယ်။ Wundt ဖို့, ဒီပြည်တွင်းရေးနှင့်ပြင်ပကမ္ဘာအကြားတံတားဖြစ်ခဲ့သည်။

Wundt စိတ်ပညာကြောင်း, ဒါမှမဟုတ်ဇီဝစိတ်ပညာ Weber ရဲ့ Psychophysics မဟုတ်ခဲ့မဟုတ်သလိုကအကြွေစေ့၏အခြားဘက်ခြမ်းခဲ့ Psychophysics ၏အီနှင့်ဘာသာရေးအဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူ Fechner အားဖြင့် propounded သူကခေါ်တော်မူအဖြစ်ပေါင်သန်းဖြစ်ခဲ့သည်။ (Fechner တချို့စက်ဝိုင်းထဲမှာလက်ခံရရှိခဲ့ကြသည်ပေမယ့်ထပ်တလဲလဲရွတ်ဆိုထိုက်မထားတဲ့အချို့ထူးထူးဆန်းဆန်းစိတ်ကူးစိတ်သန်းရှိခဲ့ပါတယ်) ။

Wundt သူသတိလေ့လာနေခဲ့ထိန်းသိမ်းထား, ဒါပေမယ့်ဒီနေရာမှာအစစ်အမှန်ကျောက်မျက်င်: သူသာလင်းလင်းရည်ညွှန်းကိုလေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သောနည်းလမ်းဝိညာဏ်ကိုကြည့်လိမ့်မယ်။ ဒါဟာဇီဝကမ္မလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်တွေနဲ့အတွေးအခေါ်အဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူပေါင်းစည်းဆိုလိုပေသည်။ သူသည်လက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်ကနေတဆင့်ဝိညာဏ်၏အတွင်းပိုင်းအလုပ်လုပ်လေ့လာဖို့အမှန်ပင်ဖြစ်နိုင်သောခဲ့ကြောင်းပြသမည်ဖြစ်သည်။ သူကသွယ်ဝိုက်မှာသဘာဝသိပ္ပံပညာ၏ပင်ကိုယ်မူလယန္တရားမှတဆင့်သတိ၏အတွင်းစိတ်ပရိယာစပါးကျန်ကိုကောက်လိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်လုပ်နေတာခုနှစ်တွင်သူသည်ရည်မှန်းချက်နှင့်တိုင်းတာလှုံ့ဆော်မှုများနှင့်တုန့်ပြန်မှစပ်လျဉ်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအယူအဆတည်ထောင်ရန်နိုင်ဘူး။

Wundt ကြီးဘူးဆိုရင် "ဘာစိတ်ပညာဖြစ်သနည်း" ဟုမေး သူသည်စိတ်ကိုတစ်ဦးလှုပ်ရှားမှုမဟုတ်ဘဲတစ်ဦးပစ္စည်းဥစ္စာဒါမှမဟုတ်အရာ (အလေ့ကိုလက်ခံစိတ်ကူး) ကြောင်း, တကဒဿနကြောင်း reply နိုင်ဘူး။ သူက '' အဖြစ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များရည်ညွှန်းApperception ။'' ဇီဝကမ္မဗေဒတုံ့ပြန်မှုအတွက်ရရှိလာတဲ့, အာရုံကြောမှတဆင့်လှုံ့ဆော်မှုများ၏လမ်းကြောင်းလေ့လာနေ – ဤအပြိုင်သာသွယ်ဝိုက်အတှငျးကတဆင့်ကြည့်ရှုလေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သောအတွင်းအတွေ့အကြုံကိုသို့မဟုတ်ဝိညာဏ်, ဖြစ်ခဲ့သည်။

ကန့်နေတုန်းပဲသူ့ကိုကျော်ရှည်လျားသောအရိပ် ချ. နှင့်အတူ, သူကန့်ရဲ့ misgivings ထည့်သွင်းရန်စုံစမ်းရေးသည်သူ၏ mode ကိုပြသခဲ့သည်။ Wundt လှုပ်ရှားမှုကိုသို့မဟုတ်ဖြစ်စဉ်ကိုလုံလောက်အောင်ပြင်းထန်သောအခါသတိ, တစ်ပြိုင်နက်အများကြီးကိုမပြုသကဲ့သို့, မြို့မမျှော်လင့်ဘဲဖြစ်စဉ်များကိုလေ့လာရန်ဖြစ်နိုင်ကြောင်းကလည်း, ဖောက်ပြန်ခြင်းနှင့်အတင်းအဓမ္မသောသူတို့အား။ ဓာတ်ခွဲခန်းစမ်းသပ်ချက်မှာ, မတရားဖမ်းဆီးနှင့်ထပ်တလဲလဲသိစိတ်ကိုနောက်ကွယ်ကစနစ်တကျသဘောတရားများကိုထုတ်ဖေါ်ဖို့ဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်ခဲ့သည်။ ဖယ်ဒီအ horrid ရှင်းပြချက်, ရလဒ်ကိုမိမိတို့အဘို့မိန့်တော်မူ။

Wundt စိတ်ပညာအတွက်အဓိကစိတ်ကူးများတာဝန်ရှိသည်ဖြစ်ခဲ့သည်။ မိမိအကောင်းသောစိတ်ကူးများအများအပြားမကြာမီအမေရိကန်စိတျပညာအားဖြင့် paraphrased နှင့် overwrite လုပ်တဲ့ဖြစ်လာလိမ့်မည်ဟုသော်လည်း, သူခြောမူလလမ်းကြောင်း blazer ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူကစာကြည့်တိုက်ဖြည့်ဖို့လုံလောက်တဲ့ရေးသား။

ဥပမာ:

• အတှငျးအသုံးပြုခြင်းသူ '' တင်သွင်းFeeling ၏ tri-ရှုထောင်သီအိုရီ'' ။ ဤတွင်သူသာယာသောသို့မဟုတ်မနှစ်မြို့ဖွယ်, တင်းမာနေသို့မဟုတ်ဖြေလျော့ပေးခြင်း, စိတ်လှုပ်ရှားသို့မဟုတ်စိတ်ဓာတ်အဖြစ်ခံစားချက်တွေကိုခွဲခြား။ မဆိုခံစားမှုတစျခုတှေ့အကွုံမြားကဤမဆိုပေါင်းစပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာတော်တော်လေးသပ်သပ်ရပ်ရပ်ပစ္စည်းပစ္စယဖြစ်ခဲ့သည်။
• ရွေးချယ်အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်ကာလတိုမှတ်ဉာဏ်အပေါ်သူ၏အလုပ်ကိုအများအားဖြင့်နဂိုအတိုင်း, ယနေ့အထိရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ တိုတောင်းသောသက်တမ်းမှတ်ဉာဏ်သို့ Wundt ရဲ့အလုပ်, အကြာတွင်သည်သူ၏ကျောင်းသားဟူဂိုMünsterberg (1908) ကစားရန်ဖြစ်တော်မူ၏အတွက်ထောက်ခံမှထုတ်လုပ် +/- 7 တိုတောင်းသောသက်တမ်းမှတ်ဉာဏ်ကန့်သတ်။ ဒါကတစ်ဦးချင်းရဲ့အတိုချုပ်သက်တမ်းမှတ်ဉာဏ်၏အရွယ်အစားဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအယူအဆကို 1970 သည်အထိလျစ်လျူရှုခဲ့သည်။ Boo ။
• သူထူထောင် အမှန်တကယ်၏ '' နိယာမ'' အရာ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ညာဘက်အတွက်အဖြစ်မှန်ဖြစ်ဖို့သိစိတ်ကိုကျင်းပခဲ့တယ်။ ဤသည် Behaviourism ၏မျက်နှာသာအတွက်နှိမ်နင်းပေမယ့်ယနေ့ truism ဖြစ်ပါတယ်။
• Wundt လည်း '' ရှိသည်ဖို့သိစိတ်ကိုတွေ့ရှိရကို Creative Synthesis။ '' ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဦးနှောက်ရှိပေမယ့်, ကယင်း၏ဓာတုဗေဒသို့မဟုတ်ဇီဝကမ္မဗေဒ၏စည်းကမ်းချက်များ၌၎င်း၏ '' ရဲ့အသွားပေါ်မှာ '' ကိုဖော်ပြရန်မဖြစ်နိုင်ဘူး။ အရောင်များ, ဂီတ, အရသာနှင့်အဓိပ္ပာယ်ကိုပုဂ္ဂလဒိဋ္များမှာ – ထို့ကြောင့်တိုင်းတာခြင်းမဖြစ်နိုင်ဘူး။
• Wundt '' ရှေ့ဆောင်Psycholinguistics။ '' ဘာသာစကား၏အခြေခံအကျဆုံးယူနစ်တစ်ဆူညံသံ, phoentic syllable သို့မဟုတ်စကားလုံး, ဒါပေမယ့်တစ်ဝါကျမဟုတ်ပါဘူး။ စကားတော်စာကြောင်း ascribed ခြင်းကိုအဓိပ္ပာယ်နိုင်ပါတယ်ဖွဲ့စည်းတဲ့အခါမှသာ။ တစ်ဦးကရိုးရှင်းပြီးတဦးတည်းထင်စေခြင်းငှါစိတ်ကူးဒါပေမဲ့ဒီနောက်ပိုင်းမှာအသင်းအဖွဲ့မှတဆင့်သင်ယူယုံကြည်သောကြောင့်ယာယီ Wundt ရဲ့တွေ့ရှိချက်ပြောင်းပြန်ဘယ်သူကို Behaviourists ၏မျက်နှာကိုအတွက်ပျံသန်းခဲ့ပါတယ်။
• Psycholinguistics နှင့်အတူသားသမီးများ၏ဘာသာစကားလေ့လာနေအသုံးပြုပုံ Wundt လည်းဘာသာစကားစိတ်ခံစားမှုအသံနှင့်အမူအရာတနည်းအတွက်၎င်း၏မူလရှိပြီးသောစိတ်ကူးမှပေါ်ဖမ်းမိ အတှေးအခံစားချက်များကိုမရောက်မှီ (Blumenthal, 2001) ။ ဒါဟာအချိန်များအတွက်အံ့ဖှယျခဲ့ပေမယ့်နောက်တဖန်ယေဘုယျအားလျှော့။
• Wundt ခံစားချက်များကိုအခြေခံတိုတောင်းသောသက်တမ်းအတွေ့အကြုံများဖြစ်ကြောင်းအဆိုပြု; ခံစားချက်ကပိုစဉ်ဆက်မပြတ်ခံစားခကျြမြား, စိတျလှုပျရှားမှုပိုမိုရှုပ်ထွေးအတွေ့အကြုံများကို။ လှုံ့ဆျောမှုအပြုအမူ (Blumenthal, 2001) ရက်နေ့မှာနေမှုကြောင့် Emotion များ၏ပြင်းထန်သောဗားရှင်းဖြစ်ပါတယ်။ Wundt ပြုမူမှု၏အယူအဆကိုသို့မိမိအဆုံးစွန်သောအကျင့်ကိုကျင့်တွင်ဤအတွေးအခေါ်များကိုခြှတျ။ နောက်တဖန်ဒီစာသားကမျြးစာ၌သူ၏နာမအနီးကိုရှာဖွေမဖြစ်နိုင်ဖြစ်သောတဦးတည်း, ဤသည်နေ့ရက်ဖို့အသုံးပြုအနေနဲ့သြဇာမူဘောင်ဖြစ်ပါတယ်။

ဤသူအပေါင်းတို့သည်အတွေးအခေါ်များခေတ်သစ်နေ့ရက်ကိုအလေ့အကျင့်အတွက်, ဖြစ်ကောင်းအတန်ငယ်တိုးတက်, အသုံးပြုကြသည်။ သူတို့ကအကြံပေးခြင်းများနှင့် psychotherapy များအတွက် seminal မူဘောင်ဖွဲ့စည်းရန်နှင့် Psycholinguistics အစောပိုင်း Neurolinguistic Programming (NLP) ဖြစ်ခဲ့သည်။ သင်တစ်ဦး hypnosis တိပ်တစ်ခုသို့မဟုတ်အသုံးပြုသောအခါ subliminal mp3,တစ် Self-အကူအညီနဲ့စာအုပ်ကောက်, သို့မဟုတ်သင့် 10 ကို item စျေးဝယ်စာရင်းသတိရဖို့ကြိုးစား – ထို Wundt ရဲ့စိတ်ကူးများအချိန်အတွက်ချသံယောင်ရှိသည်။

စိတ်ဓာတ်အတွေး၏ဆင့်ကဲတစ်ဦးကလေ့လာမှု Wundt ၏မရှိခြင်းအတွက်, စိတ်ပညာနေဆဲတည်ရှိမယ်လို့အကြံပြုထားဘူး။ သို့သော်စိတ်ပညာအပေါ်သူ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကိုတုန်လှုပ်စေသောဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်းအလုပ်၏ကြီးမားသောခန္ဓာကိုယ်တက် tallies နှင့်အကောင့်သို့စိတ်ပညာ၏အစောဆုံးနှင့်မူရင်းပထမဆုံးအကြံပြုခဲ့ပြီးသောနှင့်အတူရှင်းလင်းပြတ်သား, မူလအစနဲ့ခံယူချက်ကြာကြောင့်ဂိမ်းပြောင်းလဲဖြစ်ပါတယ်။ အခြားဟာမသိစိတ်တစ်ပိုင်းစိတ်ကိုနဲ့သူ့ရဲ့အလုပ်ကတဆင့်စိတ်ပညာအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောသြဇာလွှမ်းမိုးမှု, ဇီးဂမွန် Freud ရှိသည်ဖို့တလျှောက်သို့မရောက်မှီတိုင်အောင်ဒါဟာကောင်းစွာကျော်နှစ် 30 ဖြစ်လိမ့်မည်။

မိမိအစိတ်ကူးများ, အခုမှဆယ်စုနှစ်တစ်လျှောက်လုံးနှင့်မျက်နှာသာထဲကပြိုလဲနှင့်အချို့ကိစ္စများတွင် unaccredited သေးနဂိုအတိုင်းကျန်ရှိနေခြင်းဖြစ်သည်။ အကယ်စင်စစ်ဤသူအလှူငွေသင့်ရဲ့ပထမဦးဆုံးစိတ်ပညာကျောင်းစာအုပ်စာမျက်နှာတစ်ခုပေါ်တွင်စကားအနည်းငယ်ထက်ပိုမိုထိုက်?

ကိုးကား:

Blumenthal, အေအယ်လ် (2001) ။ တစ်ဦးက Wundt primer: သိစိတ်ကို၏ Operating လက်ခဏာ တစ်သိပ္ပံစိတ်ပညာ၏ Make: Reiber, R ကိုဒဗလျူ, & ရော်ဘင်ဆင်, သမိုငျးတှငျဃ K. Wilhelm Wundt ၌တည်၏။ Kluwer ပညာရေးဆိုင်ရာထုတ်ဝေရေး။

ပျင်းစရာ, E.G (1950) ။ စမ်းသပ်စိတ်ပညာ၏သမိုင်း။ 2nd ed ။ Appleton မှာနေတဲ့အကြောင်းရာစု-Crofts: New York က။

Bringmann, ဒဗလျူဂျီ, Balance, ဒဗလျူဃ & ။ , အီဗန်, R. ခ (1975) ။ Wilhelm Wundt 1832-1920: တစ်ဦးကအကျဉ်းချုပ်အတ္ထုပ္ပတ္တိ Sketch။ ယင်းအပြုအမူသိပ္ပံများ၏သမိုင်း 11 ဂျာနယ်(3) 287-97 ။

E.H. Weber, (1878) ။ Touch ကို၏ Sense သည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာစာနယ်ဇင်း

Kitcher, P. (1990) ကန့်ရဲ့ Transcendental စိတ်ပညာ။ အောက်စဖို့ဒ: နယူးသူ Work ။

Munsterberg, H ကို (1908) ။ အက်ဆေးစိတ်ပညာနှင့်ရာဇဝတ်မှုအပေါ်: သက်သေခံရပ်တွင်။ Doubleday: New York က။

Source by James S Collins