ADHD မိဘအုပ်ထိန်းမှုသိကောင်းစရာများ – ကလေးလဲလျောင်းခြင်းနှင့်ခိုးယူခြင်းမှရပ်တန့်ဖို့ကိုဘယ်လို

ခိုး ADHD နှင့်အတူသားသမီးများ၏ဘုံမတော်မတရားနှိပ်စက်ဖြစ်ပါတယ်။ ADHD ၏ဝိသေသလက္ခဏာများတစ်ခုမှာစဉ်းစားခြင်းမရှိဘဲ Impulse-သရုပ်ဆောင်သည်။ ADHD နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးကိုသူ likes တစ်ခုခုကိုမြင်သောအခါသူမကြာခဏပြုလုပ် pockets သည်, မိမိပစပ်၌ထည့်လေ့မရှိ, သို့မဟုတ်ပါကအတူဝေးလမ်းလျှောက်။

နောက်ပိုင်းတွင်သူသည်တိတ်ဆိတ်တဲ့အခိုက်ရှိပါတယ်သောအခါသူကရတယ်အဘယျသို့မှာအကောင်းတစ်ဦးကြည့်ဘို့ကထဲကယူပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်သူထင်သကဲ့သို့စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းမပါလျှင်သူ့စွန့်လွှတ်လိမ့်မယ်။

ကလေးတစ်ဦးကိုခိုးယူဖမ်းမိသောအခါ, မိမိခိုးယူပြန်ပေးလော့ဆုံးရှုံးကိုရှောင်ကြဉ်ခြင်းနှင့်စည်းကမ်းကိုရှောင်ကြဉ်ရန် Impulse တည်ရှိသည်။ (ခိုးယူခြင်းနှင့်လဲလျောင်းများသောအားဖြင့်လက်၌လက်ကိုသွားဒါကြောင့်ဖွင့်။ )

အဆိုပါလျှို့ဝှက်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအပြုအမူမြင်အေးဆေးနေဖို့ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဆင်ခြင်ဒြပ်စင်နေရပ်လိပ်စာနှင့်သင်ဤမှတဆင့်ရရှိနိုင်သည်။

တစ်ဦးကကလေးတစ်အောက်ပါအကြောင်းပြချက်များအတွက်ခိုးယူပါလိမ့်မယ်:

* သူတောက်ပသို့မဟုတ် glittery အရာဝတ္ထု-ဒါ likes သူ Impulse သူတို့ကိုကြာပါသည်။ ဤသည် ADHD နှင့်အတူကလေးတွေအတွက်ဘုံဖြစ်ပါတယ်။

* သူဖို့တစ်ခုခုလိုသည်ဝါး-ဒီတော့သူကအစားအစာ, သွားဖုံး, ဒါမှမဟုတ်သကြားလုံးခိုး။ ADHD နှင့်အတူကလေးများမကြာခဏအဆင်ပြေစတိုးဆိုင်ကနေသွားဖုံးကိုခိုးယူ။ ဤရွေ့ကားလေးတွေလည်းသူတို့ရဲ့ရှပ်အင်္ကျီကော်လာနှင့်အင်္ကျီလက်ပေါ်ဝါး။

* သူသွားဖုံးနှင့်ဝယ်ဖို့လိုလားသကြားလုံး-ဒီတော့သူ (ADHD နှင့်အတူအဟောင်းကလေးတွေအတွက်ဘုံ) သူတို့ကိုဝယ်ဖို့ပိုက်ဆံခိုးယူ။

* သူအတန်းဖော်တစ်ဦးဒုက္ခသူ့ကိုလေလျှင်, သူမ၏ကျောင်းမှအိတ်ထဲကနေစာအုပ်တစ်အုပ်ကိုခိုးယူမယ်, လက်စားချေ-ဥပမာရဖို့လိုသည်။

* သူရုပ်ပစ္စည်းသို့မဟုတ်စိတ်လှုပ်ရှားမှု-စွန့်ပစ်ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့နှလုံးထဲမှာအချည်းနှီးသောခံစားမှုဖြည့်ရန်မသိစိတ်, ခိုးယူ, ဆုံးရှုံးခံစားရပါတယ်။

* သူစိတ်ကျရောဂါ-pumped ခိုးယူခြင်းမှ sneakiness နှင့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့်အတူတက်ကနေလွတ်မြောက်လိုသူစိတ်ကျရောဂါလွတ်မြောက်ရန်နိုင်ပါတယ်။ သူက လိုက်. အခါသူကယာယီစိတ်လှုပ်ရှားခံစားရ၏။

တချို့ကမိဘများရုံတကားဟုအသုံးပြုပုံခြိမ်းခြောက် "သင်အစစ်အမှန်လောကရှိမခိုးလျှင်, သင်ထောင်ထဲကိုသွားပါလိမ့်မယ်။ " အဆိုပါကလေးသည်ထင်, "ငါအိမ်မှာနှင့်ကျောင်းမှာခိုးယူသည့်အခါဘယ်အရာကမှငါ့ထံသို့ဖြစ်ပျက်, ဒါကြောင့်ငါအဖြစ်ကောင်းစွာနောက်တဖန်မခိုးနှင့်ငါ၏အခွင့်အလမ်းတွေကိုယူပါလိမ့်မယ်။ "

တစ်ဦးကကလေးတစ်အောက်ပါအကြောင်းပြချက်များအတွက်အိပ်ရလိမ့်မယ်:

* သူကဥပမာအဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်အမှား (အသုံးအများဆုံး) ကိုဖန်ဆင်းဝန်ခံလို့မရဘူး, တစ်ဦးပန်းအိုးကိုဖဲ့။

* သူပြစ်ဒဏ်-သူမတိုင်မီအပြစ်ပေးသောအခါ၏နာကျင်မှုအောက်မေ့ကိုကြောက်သည်။

* သူကသူ့နောက်ခံသို့မဟုတ်စွမ်းရည်-ဥပမာအတူအခြားသူများကိုအထင်ကြီးဖို့လိုလား, "ကျနော့်အဖေက 13 ကားများရှိပါတယ်။ "

* သူကိုအခြားသူများကသူ၏ရှက်စရာအတိတ်-ဥပမာအကြောင်းကိုသိလိုပါဘူး, သူမြို့ရဲ့ခိုကိုးရာမဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုတွင်နေထိုင်သည်။

သူကဒါကြောင့်မကြာခဏတည်ရှိသည်ဘာလို့လဲဆိုတော့မုသား-* သူအမှန်တရားနှင့်တစ်ဦးအကြားခြားနားချက်ကိုသိမထားဘူး။ သူကသူ့မုသာစကားကိုမေ့လျော့, ဒါကြောင့်သူကအရမ်းရှုပ်ထွေးအခြားသူများကိုစောင့်ရှောက်။

ခြိမ်းခြောက်, အော်ဟစ်ခြင်း, အျောဟသင့်ကလေး၏ခိုးအပြုအမူကိုပြောင်းလဲကြပါဘူး။

လဲလျောင်းခြင်းနှင့်ခိုးယူဘို့အောက်ပါလမ်းညွှန်မှုနည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုပါ:

သင့်ကလေးသုံးအစားအစာများနှစ်ယောက်မုန်နေ့တိုင်းရှိပါတယ်သေချာအောင်လုပ်ပါ။ ရေစာများအတွက်ရရှိနိုင်အသီးတစ်ပန်းကန်ထားပါ။ သင့်ကလေးကိုတစ်ခုခုပေါ်တွင်ဝါးမှအပူတပြင်းပုံပေါ်မှု၌နေရာလေးကိုအရေးပေါ် sugarless သွားဖုံးထားပါ။ ဒါဟာအများအပြားကော်လာနှင့်ရှပ်အင်္ကျီအင်္ကျီလက်ကိုကယ်တင်ပါလိမ့်မယ်။

သင့်ကလေးကသူခိုးယူအခါတိုင်းအမီလိုက်, သူသည်ယုတ္တိအကျိုးဆက်များအခါတိုင်းရရမည်ဖြစ်သည်။ ဘာမှများ၏ဇာစ်မြစ်ကိုဆင်းခြေရာခံသူကိုတွေ့သို့မဟုတ်သူ့ကိုအားပေးပြီးမှခံခဲ့ရသည်ဟုဆိုသည်။ သူဝယ်ပြောပါတယ်ပစ္စည်းများများအတွက်ငွေလက်ခံဖြတ်ပိုင်းကိုမြင်လျှင်အပေါ်အပြင်းအထန်တောင်းဆို။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်လှူဒါန်းပစ္စည်းလှူဒါန်းသို့မဟုတ်ပျောက်ဆုံးသွားတွေ့ကျောင်းကပြန်သွားပါ။

သူ့ကို "လိုအပ်ချက်" နှင့်အကြားခြားနားချက်သှနျသငျ "လို။ " သူ့မျက်စိတစ်ခုခုအပေါ်ဖမ်းသူကရောက်ရှိဖို့လိုလားသည့်အခါသူသည်သူ့ကိုယ်သူမေးရန်သင်ယူရမယ် "ငါကခငျြသို့မဟုတ်ပါကလိုအပ်ပါသလား" သူကပဲမိမိသက်တူရွယ်တူကိုင်ပြီးသောကလောင်လိုလားပါလျှင်, သူ့သက်တူရွယ်တူမေးမြန်းဖို့သူ့ကိုသင်ပေး, "ငါအနည်းငယ်အချိန်လေးအဘို့သင့်ကလောင်အရမ်းလေးစားမိပါတယ် / ကိုင်ထားရမလား"

ဒီကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ပေးရန်, (သူခိုးယူစေခြင်းငှါသူတို့အလို) အနည်းငယ်အသစ်အဆန်းပစ္စည်းများစုသိမ်းမည်။ သူသညျကားကျင့်စဉ်သူ့ကိုကြီးကြပ် "ကျွန်မကိုင်နိုင်ပါစေ / အနည်းငယ်အချိန်လေးအဘို့သင့် (အသစ်အဆန်းကို item) အရမ်းလေးစားမိပါတယ်?" သူ့ကိုပစ္စည်းလက်နှင့်သူ့ကိုအနည်းငယ်အချိန်လေးထိုသို့ကြည့်ရှုကြကုန်အံ့။ သူသည်သင်တို့ကပြန်လည်ရောက်ရှိလာသောအခါသူ့ကိုကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ဒီသိပ္ပံနည်းကျစမ်းသပ်မှုများအဆုံးမှာသူ့ကိုလက္ခဏာသက်သေပေးပါ။ သူကဥပမာ, ကမပါဘဲလေထုမပွုနိုငျပါလျှင်သူတစ်ခုခုလိုအပ်နေသည်ဟုသူ့ကိုသှနျသငျ, ရေ, အစားအစာ, နှင့်ငြိမ်ဝပ်စွာနေ။ သူတစ်ခုခုလိုအပ်နေပါသည်ဆိုပါကသူသည်စနစ်တကျထိုသို့မေးမြန်းဖို့တရားမျှတဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, "ငါ့အစာအိမ်မာန်ဖီနေသည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့မေမေ, က 6:00 p.m. ညစာအဆင်သင့်ဖြစ်လားပါလျှင်ဘဲ, ငါ cookie ကိုရှိစေခြင်းငှါ?"

ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့မှနျကွောငျးဝနျခံသောဆက်သွယ်ရေး, မလက်စားချေနှင့်အတူအငြင်းပွားမှုများအခြေချရန်သင်၏သားသမီးသင်ပေးပါ။

သူအသုံးစရိတ်ပိုက်ဆံရှိနိုင်ပါသည်ဒါကြောင့်ကောင်းသောအပြုအမူနှင့်ကောင်းမွန်သောအဆင့်နှင့်အတူထောက်ပံ့ကြေးဝင်ငွေသင့်ကလေးနည်းလမ်းတွေပေးပါ။ (ကျနော်လက္ခဏာသက်သေစနစ်အား အသုံးပြု. အကြံပြုပါသည်။ ) သူနှစ်သက်တဲ့အဖြစ်သူ့ကိုကသုံးဖြုန်းပါစို့ပင်သကြားလုံးအဘို့။ သူကရရှိခဲ့သည်။

သူ့ကိုအသီးအသီးကိုခိုးယူပွဲအတွက်ယုတ္တိအကျိုးဆက်များပေးပါ။ အများဆုံးဆွဲဆောင်မှုအကျိုးဆက်များတစ်ခုမှာခိုးယူပစ္စည်းများဘို့သုံးကြိမ်တန်ဖိုးကို၏လျော်ပေးဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။ သင့်ကလေးကို $ 10 ကို item ၏သုံးကြိမ်တန်ဖိုးကိုပေးဆောင်ခြင်းနှင့်ပစ္စည်းပြန်သွားဖို့ရှိပါတယ် အကယ်. သူကထောက်ပံ့ကြေးနှင့်အတူကဝယ်ယူရန်စောင့်ဆိုင်းနေရကျိုးနပ်ကြောင်းလေ့လာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။

သင့်ကလေးတန်ဖိုးများကိုလေ့ကျင့်ခြင်းနှင့်ယုတ္တိအကျိုးဆက်များနဲ့သူ့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုအဘို့သူ့ကိုတာဝန်ခံကိုင်ထားပါ။ သငျသညျတသမတ်တည်းသငျသညျကိုခိုးယူသံသယရှိသူတစ်ဦးချင်းစီအချိန်ကဤနည်းလမ်းများသုံးလျှင်သင့်ကလေးဖြစ်ကောင်းကြောင်းခိုးပြုလုပ်ထိုက်သည်ထက် ပို. ဒုက္ခဖြစ်ပါတယ်ဆုံးဖြတ်ပါလိမ့်မယ်။

သငျသညျဤအဖြေရှင်းနိုင်သလား

ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုကိုခိုးယူလဲလျောင်းကလေးများနှင့်သားသမီးတို့အဘို့ဖြစ်နိုင်ချေရောဂါပျောက်ကင်းဖို့အရေးကြီးသည် ..

Source by Debra Sale Wendler