ကမ္တာ့ Market ကကျုံ့ကြောင့် 21 ရာစုမှာတော့ … လက်ဝါးကပ်တိုင်ယဉ်ကျေးမှုလိုက်လျောညီထွေတဲ့ရမညျဖွစျသညျ!

By admin Last updated Apr 8, 2022

နိဒါန်း

21 ရာစုနှင့်အသိပညာအခြေပြုစက်မှုခေတ်အတွက်လက်ဝါးကပ်တိုင်ယဉ်ကျေးမှုလိုက်လျောညီထွေကျုံ့အတွက်တဲ့အခါမှာကမ္ဘာ့စျေးကွက်တစ်ခုရမယ်မသာပေမယ့်အောင်မြင်တစ်ခုသာဂါထာဖြစ်ပါတယ်။ ငါ၏အယခင်နှစ်ခုအလုပ်အကိုင်တှငျကြှနျုပျတို့ကွဲပြားခြားနားသောနိုင်ငံများမှအသီးသီး 15 နှင့် 24 နိုင်ငံသားများနှင့်အိန္ဒိယထံမှကျွန်တော်တို့ရဲ့လူမျိုး၏များစွာသောအခြားနိုင်ငံများသို့ပြည်ပသွားခွင့်ပြုသွားနှင့်သူတို့ထဲကအတော်များများရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်-အထိယဉ်ကျေးမှုအပြောင်းအလဲ … အပြုအမူပြောင်းလဲမှုနှင့်အတူစိန်ခေါ်မှုများရင်ဆိုင်ကြရသည်။

Intercultural ထိခိုက်လွယ်မှုနားလည်ခြင်း

သငျသညျအထဲကသွားကြဖို့လိုအပ်ပါအဘယ်ကြောင့်, အိန္ဒိယ "ယဉ်ကျေးမှုခုနှစ်တွင်မတူကွဲပြားခြင်း" နဲ့တစ်နိုင်ငံဖြစ်ပါသည်။ ဒါကမတူကွဲပြားသည့်ဘာသာတရား၏နံပါတ်အတူယှဉ်တွဲနေထိုင်အဖြစ်ဒေသခံအစဉ်အလာ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။

သူတို့ရဲ့မရနိုင်ပါဘူးထုမျက်နှာပြင်အားဖြင့်လွယ်ကူစွာသက်သေတောင်ဘက်အိန္ဒိယ၏လှပသောဘုရားကျောင်း, Kutch, ဂူ၏သဲကန္တာရထဲမှာအခြားတစ်ဖက်တွင်, ဒေသခံရိုးရာအစွန်းရောက်မြောက်ဘက်ရှိသဘာဝတရား၏ကြောက်မက်ဘွယ်တပ်ဖွဲ့များဆန့်ကျင်သူတို့ကိုယ်သူတို့တွင်း၏အမြင့်ဆုံးအမြင့်သဲကန္တာရဖြစ်ပါသည် ဗုဒ္ဓဘာသာ – – အဖြစ်ကြမ်းတမ်းမြေပြင်အနေအထားအားဖြင့် Ladakh, ဒေသခံယဉ်ကျေးမှုသိသိသာသာအဆိုပါယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့်ပုံဖော်ထားသည်။

ဘီလီယံကိုတချက်တွင်နိုင်ငံသားများနှင့်အတူအိန္ဒိယကမ္ဘာပေါ်မှာဒုတိယလူဦးရေအများဆုံးနိုင်ငံဖြစ်ပါတယ်။ အတူတူက၎င်း၏ကလူကိုကြိုးနဲ့တုတ်ကြောင်းနက်ရှိုင်းသောယဉ်ကျေးမှုအစဉ်မပြတ်ရှိပါတယ်ပေမယ့်ဒါဟာတစုံတယောက်သောသူသည်အိန္ဒိယယဉ်ကျေးမှု၏စကားပြောဆိုရန်မဖြစ်နိုင်ပေ။

ခေတ်မီ၎င်း၏ရှာပုံတော်ခုနှစ်တွင်အိန္ဒိယသည်၎င်း၏ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှုထိန်းသိမ်းထားခဲ့ပြီးမရေမတွက်နိုင်တဲ့ရာစုနှစ်များစွာကတဆင့်သူ့အစွမ်းသတ္တိပေးသောစံ၏မျက်မှောက်ဆုံးရှုံးခဲ့ရဘူး။ သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာတဖြည်းဖြည်းသူ့ရဲ့လူများ၏လူနေမှုအဆင့်အတန်းများနှင့်သာယာဝပြောပြုစုပျိုးထောင်ခဲ့ပြီး, ဒါပေမယ့်တစ်ဦးထက်ပိုဘီလီယံကိုလူမျိုး၏နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ – လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်တွေထဲကဆဌမ – နောက်ကျော 4000 နှစ်နှင့်ပိုပြီးသွားရကြောင်း၎င်း၏အစဉ်အလာတန်ဖိုးများအချို့နှင့်အတူအသက်ရှင်နေဆဲဖြစ်သည်။ သင့်ရဲ့အိန္ဒိယခရီးသွားခရီးစဉ်အပေါ်အစဉ်အလာများနှင့်ခေတ်မီ၏ဤပေါင်းစပ်ကြည့်ရှုပါ။

Intercultural ထိခိုက်လွယ်၏ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမော်ဒယ်

"ကမ္ဘာ့မတူကွဲပြားမှုနှစ်ခုလုံးကိုနိုင်ငံတကာနှင့်ပြည်တွင်းမျက်နှာစာပေါ်ကွဲပြားမှုနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ကျွမ်းကျင်မှုများ၏အသိအမှတ်ပြုမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးဖြစ်၏။ " -Dr ။ မီလ်တန် Bennett က

ဘယ်လိုငါတို့သည်ငါတို့၏အဖွဲ့အစည်းများအတွက်န်ထမ်းတစ်ဦးပိုမိုရှုပ်ထွေးအလုပ်ခွင်ထဲမှာအောင်မြင်ဖို့ကူညီပေးနိုင်သလဲ ကျွန်ုပ်တို့၏ function ကိုအဘယျသို့ယဉ်ကျေးမှုအရည်အချင်းကိုသည်နှင့်အဘယ်ကြောင့်လိုအပ်ရှင်းလင်းဖို့, အလုပျသမားသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှု၏နားလည်မှုမြှင့်တင်ရန်ကူညီခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏ intercultural sensitivity ကိုနှင့်အရည်အချင်းကိုတိုးမြှင့်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

1986 ခုနှစ်တွင် Bennett ကအဆင့်ဆင့်လူတွေကိုတစ်တိုးတက်မှု intercultural ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးဆဲထဲမှာဖြတ်သန်းသွားစေခြင်းငှါပြသပေးသော Intercultural ထိခိုက်လွယ်၏ Developmental မော်ဒယ်, ဖန်တီးခဲ့သည်။ ထိုအချိန်မှစ. သူသည် Intercultural ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ Inventory (Idi) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အမေရိကန်တက္ကသိုလ်ကဒေါက်တာ Mitch Hammer နှင့်အတူပူးပေါင်းခဲ့သည်။ (အဆိုပါစာရင်းတစ်ဦးချင်းအတွက် DMIS အဆိုအရ intercultural sensitivity ကို၏သူ / သူမ၏ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာဇာတ်စင်အကဲဖြတ်ရန်ခွင့်ပြုထုတ်ပြန်ချက်များအစုတခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအတော်လေးရှုပ်ထွေးနည်းလမ်းခြားနားချက်ကိုတွေ့ကြုံခံစားဖို့လူတွေရဲ့စွမ်းရည်ကိုတိုင်းတာသောကွောငျ့ဒီ tool ကအဖိုးတန်ဖြစ်ပါတယ်) ။

ခုခံနားလည်ရန်အဘယ်ကြောင့်တော်လှန်ရေးလည်းမရှိ … Tool ကို

intercultural အရည်အချင်းကို၏ဖွံ့ဖြိုးရေးတစ်ရုန်းကန်ခြင်းမရှိဘဲမလာပါဘူး, အချို့ဝန်ထမ်းသည်ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကိုကန့်ကွက်ပါလိမ့်မယ်။ Bennett ကယ့်မော်ဒယ်ကျွန်တော်တို့ကိုခုခံ၏အခြေခံပုံစံကတော့ကာကွယ်ရေးတုံ့ပြန်မှုကြောင်းကိုနားလည်ကူညီပေးသည်။ ဤနည်းမှာမတူကွဲပြားမှုတွေအားထုတ်မှုတုံ့ပြန်သူတွေကိုမကြာခဏကာကွယ်ရေး (ကွဲပြားမှုများ၏အသိအမှတ်ပြုမှု), ဒုတိယအဆင့်အသို့ intercultural sensitivity ကို၏မော်ဒယ်ရဲ့ပထမအဆင့်, ငြင်းပယ် (ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကွဲပြားခြားနားမှုတည်ရှိကြောင်းအသိအမှတ်ပြုဖို့ပျက်ကွက်) မှရွေ့လျားနေကြသည်။ မကြာခဏဆိုသလိုဒီအဆင့်မှာကလူပြောင်းပြန်ခွဲခြားဆက်ဆံမှုနှင့် ပတ်သက်. စိုးရိမ်ပူပန်ကြောင်းဖော်ပြလိမ့်မည်။ "ကွဲပြားခြားနားမှုတည်ရှိကြဘူးဆိုတဲ့အချက်ကို၏အသိအမှတ်ပြုနေတဲ့ခြိမ်းခြောက်မှုသယ်ဆောင်" ဟုသူကပြောပါတယ်။ အဆိုပါတုံ့ပြန်မှုတဦးတည်းရဲ့ကိုယ့်ကိုယ်ကိုခုခံကာကွယ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ Bennett ကလူတစ်ဦးရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေမှဂရုတစိုက်နားထောင်ခြင်းအကြံပြုသူတို့ကိုအဖွဲ့အစည်းအားထုတ်မှုသည်အခြားယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအုပ်စုများထည့်သွင်းရန်ချဲ့ထွင်သကဲ့သို့ဤပုဂ္ဂိုလ်ရဲ့ယဉ်ကျေးမှုအုပ်စုအခွင့်အလမ်းများကိုချဲ့ထွင်ဖို့ဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်ဘယ်လိုနားလည်ကူညီပေးဖို့။

အဆိုပါမော်ဒယ်အချိန်အားဖြင့်ဝင်အဖြစ်, လူအနည်းဆုံးဖြစ်အောင် (ဇာတ်စင်သုံး) သို့ကာကွယ်ရေး (ဇာတ်စင်နှစ်ခု) မှရွှေ့နိုင်သောခန့်မှန်းထားပါတယ်။ "အနည်းဆုံးဖြစ်အောင်နှင့်အတူကျနော်တို့ကွဲပြားခြားနားဖြစ်ကြောင်းလူတို့နှင့်အတူဆက်ဆံနေကြောင်းကိုပိုမိုအသိအမှတ်ပြုရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်စိတ်ကူးခုခံနေဆဲရှိပါတယ်," Bennett ကရှင်းပြသည်။ "ဒီယုံကြည်ချက်ကျနော်တို့တန်းတူအခွင့်အလမ်းရှိကွောငျးသေချာအောင်ပိုမိုပွင့်လင်းကြသည်နည်းနည်းနဲ့လျှင်လူတိုင်းကျေးဇူးတင်ဖြစ်နဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအစုတခုကိုလိုက်နာသင့်ကြောင်းဖြစ်၏။ " ဤအဆင့်အတွက်တစ်စုံတစ်ဦးက "ဘာကြောင့်ငါတို့ရှိသမျှသည်ကိုယ့်အမေရိကန်တွေမဖွစျနိုငျ?" လို့ပြောစေခြင်းငှါ ဒီအဆင့်မှာတစ်ဦးကလူတစ်ဦးငါတို့ရှိသမျှသည်တစ်ခုတည်းယဉ်ကျေးမှုအနေအထားသို့ဆုံလိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ပါသည်။ ၏သင်တန်း, ဒီအနေအထားကလူကသူတို့ယဉ်ကျေးမှုကိုသွန်းနှင့်အမေရိကန်ယဉ်ကျေးမှုအပေါ်ယူနိုင်ခဲ့ခြင်းနှင့်လိုလိုလားလားရှိယူဆတယ်။

တန်ပြန်ဖြေရှင်းဖို့ကိုဘယ်လို

Bennett ကတန်ပြန်ဖြေရှင်းဖို့အကြိမ်ကြိမ်ချဉ်းကပ်အကြံပြု:

·ယဉ်ကျေးမှုကိုယ်ပိုင်-aware: အကူအညီန်ထမ်း (ရှိလျှင်) (ထိုကဲ့သို့သောအီတလီသို့မဟုတ် Irish ကဲ့သို့) တစ်ဦးထက်ပိုတိကျတဲ့ယဉ်ကျေးမှု Self-အသိအမြင်မှာရပ်တန့်နှိုင်းယှဉ်ဥရောပအမေရိကန်လူမျိုးစုများ၏မှတ်ပုံတင်အပါအဝင်, ယဉ်ကျေးမှုအသိအမြင်ဖွံ့ဖြိုး။

·ယဉ်ကျေးမှု Capital ၏အသိအမှတ်ပြု: ဝန်ထမ်း non-ခြိမ်းခြောက်လမ်းအတွက်အခွင့်ထူးများဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ပြင်ဆင်ပါ။ သူတို့ကိုသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုမြို့တော် (ကသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အုပ်စုပိုင်ဖို့ဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာနှင့်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအခွင့်ထူးစဘယ်လောက်) ကိုသိရှိနိုင်ဖို့ကိုကူညီပါ။

·တဲ့ယဉ်ကျေးမှု Core ထူထောင်: intercultural နှိုင်းများ၏အခြေအနေတွင်တန်ဖိုးကိုကတိကဝတ်တစ်ခုတူးဖော်ရေးဆောင်ကြဉ်းပေးနိုင်သည်။

တနည်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏တန်ဖိုးများယဉ်ကျေးမှုကိုအခြေခံပြီးဖြစ်ကြောင်းအသိအမှတ်ပြုရန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထို့နောက်ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်ပိုင်တန်ဖိုးတွေကို system ကိုအရှုံးမပေးရန်လိုအပ်ကြောင်းခံစားခြင်းမရှိဘဲကွဲပြားခြားနားသောတန်ဖိုးများနှင့်အတူလူတို့နှင့်အတူထိထိရောက်ရောက်အလုပ်လုပ်များ၏စွမ်းဆောင်နိုင်မှုကိုတိုးတက်ရပေမည်။ "ငါသည်အများဆုံးမတူကွဲပြားမှုယောဂီသည်ဤအတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးကွောငျးတှေ့," သူကပြောပါတယ်။ "ဟုအဆိုပါလမ်းအားဖြင့်ငါတို့သည်အလုပ်မလုပ်ခြင်းနှင့် Ethics အသက်ရှင်နေထိုင်ကြဘူးဘယ်လို, မိုင်းသောမည်သည့်အခြေခံတန်ဖိုးများမရှိလျှင် (ယင်းသဘောထားကိုစဉ်းစားရန်ဖြစ်ပါသည်)?"

Bennett ကအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာမတူကွဲပြားမှုအားထုတ်မှုမှပြည်တွင်းကျော်လွန်တိုးချဲ့ဒီ model မည်ဟုယူဆသည်။ "ကမ္ဘာ့မတူကွဲပြားမှုနှစ်ခုလုံးကိုနိုင်ငံတကာနှင့်ပြည်တွင်းမျက်နှာစာပေါ်ကွဲပြားမှုနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ကျွမ်းကျင်မှုများ၏အသိအမှတ်ပြုမှုနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးဖြစ်ပါတယ်" ဟု Bennett ကပြောလိုက်ပါတယ်။

အတော်များများကအဖွဲ့အစည်းများမတူကွဲပြားမှုအားထုတ်မှု On-going ပြောင်းလဲမှုမဟာဗျူဟာထက်တစ်ကြိမ်လေ့ကျင့်ရေးဖြစ်ရပ်များပါဝင်ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်။

နိုင်ငံတကာနှင့်ပြည်တွင်းမတူကွဲပြားမှုနားဆက်မှီရာတွင်, နှင့်ခေါင်းဆောင်မှုဖှံ့ဖွိုးတိုးနှင့်အတူ intercultural အရည်အချင်းကို align လုပ်ဖို့ဆီသို့ပြောင်းရွှေ့လည်းရှိပါသည်။ "သင်တန်း (ဤခေတ်ရေစီးကြောင်းအတွက်) အန္တရာယ်ကနိုင်ငံတကာကိစ္စရပ်များကိုအခြားအရေးကြီး (ပြည်တွင်းမတူကွဲပြားမှု) ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ diffusing အဖြစ်ရှုမြင်စေခြင်းငှါဖြစ်ပါတယ်" ဟု Bennett ကသတိပေးထားပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏စိန်ခေါ်မှု, ဖြစ်လျှင်, ပိုကြီးတဲ့ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာမတူကွဲပြားမှုအားထုတ်မှုများ၏အခြေအနေတွင်အတွင်းပြည်တွင်းပြဿနာများကိုအပေါ်အလေးပေးကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ပါပဲ။

Intercultural ထိခိုက်လွယ်၏အဆင့်ဆင့်

ကို '80 နှင့် 90 ရဲ့အဖွဲ့အစည်းများအတွက်မျှသာခွဲခြားဆက်ဆံမှုကိစ္စရပ်များကိုကျော်လွန်သွားပါရန်နှင့်ပင်ရန်ကြိုးစားခဲ့ကြပါပြီ "မတူကွဲပြားမှုဆင်နွှဲ။ " သို့သျောလညျးမတူကွဲပြားမှု၏အခမ်းအနားခေတ်ရေစီးကြောင်းအေဂျင်စီများနှင့်တိုင်းရင်းသားလူနည်းစုအသိုင်းအဝိုင်းအကြားထိရောက်သောပူးပေါင်းဘို့လိုအပ်အရာကိုဝေးတိုတောင်းကျရောက်ပါတယ်။ အဖွဲ့အစည်းများသို့မဟုတ်တစ်ဦးချင်းစီယဉ်ကျေးမှုခြားနားချက်နှင့်အတူသင့်လျော်စွာလုပ်ကိုင်ဖို့အမှန်တကယ်စွမ်းရည်ဖို့ "အခမ်းအနား" ကျော်လွန်ရွှေ့ဖို့အတှကျအဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတစ်ခုစီစဉ်ထား sequence ကိုလိုအပ်သည်။

Bennett က intercultural sensitivity ကိုဖွံ့ဖြိုးရေးခြောက်အဆင့်ဆင့်ဖော်ပြသည်။ အဆိုပါအဆင့်ဆင့်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်နှင့် intercultural sensitivity ကိုများနှင့်ပူးပေါင်းများအတွက်စွမ်းရည်တိုးတက်စေရန်မည်ကဲ့သို့ဆုံးဖြတ်ဘို့အကောင်းတစ်မူဘောင်သည်။ "ယဉ်ကျေးမှု sensitivity ကို" ၏ကသူ့အဆင့်အချို့စာရေးဆရာများ၏အဓိပ္ပါယ်အောက်တွင်ပါဝင်သည်အပြုအမူတွေသို့မဟုတ်အလိုက်သင့်ပြောင်းလဲနေထိုင်ပါဝင်သည် "ယဉ်ကျေးမှုအရည်အချင်းကို။ "

1. Bennett ကအဖြစ်မော်ဒယ်၏ပထမဦးဆုံးစင်မြင့်ကိုရည်ညွှန်းသည် "ငြင်းပယ်။ " ဒါဟာဒီအဆင့်ရှိလူများယဉ်ကျေးမှုကွာခြားချက်အလွန်သတိမထားမိဖြစ်ကြောင်းဆိုလိုသည်။ ခေတ်ရေစီးကြောင်းအေဂျင်စီဝန်ထမ်းများ intercultural sensitivity ကို၏ဤအဆင့်မှာရောက်နေတယ်ဆိုရင်, ကြီးမားတဲ့ပြဿနာပညာရေး, ကျန်းမာရေး, နှင့်တိုင်းရင်းသားလူနည်းစုများအတွက်လူမှုရေးဝန်ဆောင်မှုများကိုဤအုပ်စုများ Anglo-အမေရိကန်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်ကြသောအခါလက်ရှိတည်ရှိနေပေမယ့်ကွာဟမှုများပေးပို့ခြင်းအတွက်မျှော်လင့်ထားနိုင်ပါတယ်။ intercultural sensitivity ကို၏ဤပထမအဆင့်မှာဝန်ထမ်းများအတွက်လုပ်ငန်းတာဝန်ဟာသူတို့ရဲ့အသိပေးစာထွက်ပြေးလာသူဖြစ်ကြောင်းယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှုကိုအသိအမှတ်မပြုဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

2. ပထမအဆင့်အတွက်ကျွန်တော်တို့ဟာယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှုရိပ်မိလုပ်ပေးယဉ်ကျေးမှုအရည်အချင်းကို၏ဒုတိယအဆင့်တွင်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကွဲပြားခြားနားမှု "ကိုကြည့်ပါ" ပါဘူးသွားရမည်အကြောင်း, သို့သော်ကိုယျ့ကိုယျကိုသို့မဟုတ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အုပ်စုတစ်စု၏စံချိန်စံညွှန်းကနေကွဲပြားခြားနားမှုအလွန်အဆိုးတံဆိပ်တပ်ထားပါသည်။ သူတို့ကတစ်ဦးအတွက်အဓိကဗဟိုမှခြိမ်းခြောက်မှုနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်တန်ဖိုးကိုစနစ်၏ "အခွင့်အရေး 'အဖြစ်ကြုံတွေ့နေကြသည်။ Bennett က "ကာကွယ်ရေး။ " ဒီစင်မြင့်ကိုခေါ်

intercultural sensitivity ကို၏တတိယအဆင့်အနည်းဆုံးဖြစ်အောင်ခုနှစ်တွင် 3. ကျနော်တို့ကျပုံစံကိုရှောင်ရှားခြင်းနှင့်ပင်ဘာသာစကားနှင့်ယဉ်ကျေးမှု၌ကွဲပြားမှုတန်ဖိုးထားဖို့ကြိုးစားပါ။ သို့သျောကြှနျုပျတို့နေဆဲမဟုတ်ဘဲရိုးရိုးကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လူမျိုးစု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်သူတို့ကိုကြည့်ရှုသည်ထက်, တစ်လောကလုံးအဖြစ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တန်ဖိုးအများအပြားရှုမြင်ကြသည်။ intercultural sensitivity ကို၏တတိယအဆင့်မှာ task ကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုကိုအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်နှင့်အခြားလူရဲ့အတွေ့အကြုံကိုပေါ်သို့ကြောင်းယဉ်ကျေးမှုထုတ်လုပ်တဲ့ကိုရှောင်ရှားဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

ဤအဆင့်သည်အခြားအုပ်စုများနှင့်နှိုင်းယှဉ်တဲ့အခါမှာတဦးတည်းယဉ်ကျေးမှုအုပ်စုသည်ကျယ်ပြန့်ခြင်းနှင့်အသိအမှတ်ပြုခြင်းမခံရခွင့်ထူးရှိပါတယ်သောအခါအရှောက်သွားအထူးသဖြင့်ခက်ခဲသည်။ ဤပြဿနာကိုတိုင်းရင်းသားလူနည်းစုကိုယ်စားလှယ်များတသမတ်တည်းပူးပေါင်းလှုပ်ရှားမှုများကနေဆုတ်ခွာလာသောအခါခေတ်ရေစီးကြောင်းအေဂျင်စီများအတွက်လူပုဂ္ဂိုလ်များကိုမကြာခဏ mystified ဖြစ်ကြောင်းဒါကြောင့်မမြင်ရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။

4. အများအပြားခေတ်ရေစီးကြောင်းအေဂျင်စီများများအတွက်တစ်ဦးကကျိုးကြောင်းဆီလျော်ရည်မှန်းချက်အားလုံးန်ထမ်း intercultural sensitivity ကိုအနည်းဆုံးစတုတ္ထဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာအဆင့်ကိုအောင်မြင်ရန်သေချာဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ နေဆဲတန်ဖိုးများကိုကြှနျတျောတို့၏ကတိကဝတ်ထိန်းသိမ်းနေချိန်မှာ Bennett ကယ့်မော်ဒယ်အတွက်စတုတ္ထအဆင့်ရှုထောင့်ပြောင်းလဲနိုင်မှကျွန်တော်တို့ကိုလိုအပ်ပါတယ်။ ဤအဆင့်အတွက်တာဝန်တူညီတဲ့အပြုအမူကွဲပြားခြားနားသောယဉ်ကျေးမှုများအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောအဓိပ္ပါယ်များရှိနိုင်သည်ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါ Toolkit တွင်ကိုလိုကျနာသောနှိုင်းယှဉ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဤအဆင့်၌မိမိတို့ intercultural sensitivity ကိုတိုးတက်လာဖို့အဓိကအေဂျင်စီများန်ထမ်းများအတွက်အထူးအထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။ အောင်မြင်သောရေရှည်ဖြစ်ဖို့ပူးပေါင်းဘို့အလို့ငှာ, intercultural sensitivity ကို၏ဤအဆင့်ပူးပေါင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏သင်တန်းသားများအားဖြင့်ရောက်ရှိရမည်ဖြစ်သည်။ Bennett က "လက်ခံမှု။ " ဒီစင်မြင့်ကိုခေါ်

5. intercultural sensitivity ကို၏ပဉ္စမအဆင့်လိုက်လျောညီထွေ, လူတစ်ဦးတစ် bicultural စွမ်းရည်အတွက်လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုခွင့်ပြုလိမ့်မည်။ ဤအဆင့်တွင်, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်အခြားယဉ်ကျေးမှုများ၏ရှုထောင့်ကို ယူ. ကြောင်းယဉ်ကျေးမှုအတွင်းအောင်မြင်စွာလည်ပတ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ ဤသည်စွမ်းရည်ကိုပုံမှန်အားဖြင့်တစ်ဦးနှစ်ဦး-တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း sequence ကိုအတွက်ဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးတစ်ဦးချင်းစီယဉ်ကျေးမှုရဲ့မစံနှုန်းများ, လူတစျဦးသူသို့မဟုတ်သူမ၏ကိုယ်ပိုင်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်အခြားယဉ်ကျေးမှု၏တန်ဖိုးကိုအစီအစဉ်သို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Shift, နှင့်၎င်း၏စံချိန်စံညွှန်းအပေါ်အခြေခံပြီးအပြုအမူတစ်ခုအကဲဖြတ်ခွင့်ပြုပါတစ်စက္ကန့်ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်းကိုအလုံအလောက်သိသောလိုအပ်ပါတယ် မူလ။ ဤသည်အဖြစ်ရည်ညွှန်းတာဖြစ်ပါတယ် "သိမြင်မှုလိုက်လျောညီထွေ။ " လိုက်လျောညီထွေ၏ပိုပြီးအဆင့်မြင့်ပုံစံပုဂ္ဂိုလ်ဒုတိယယဉ်ကျေးမှု၏စံချိန်စံညွှန်းမှသင့်လျော်သောအပြုအမူများကိုထုတ်လုပ်နိုင်သည့်အတွက် "အမူအကျင့်လိုက်လျောညီထွေ" ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ပင်မအေဂျင်စီနှင့်တိုင်းရင်းသားလူနည်းစုအုပ်စုတစ်စုအကြားဆက်ဆံရေးရုံးအဖြစ်အမှုဆောင်ပုဂ္ဂိုလ်များ intercultural sensitivity ကို၏ဤအဆင့်မှာဖြစ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

ဆဋ္ဌမအဆင့်တွင် 6 ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသဘာဝလမ်းအတွက်တယောက်ကိုတယောက်ယဉ်ကျေးမှုကနေရည်ညွှန်း၏အမြင်များနှင့်ဘောင်ရွှေ့တာဖြစ်နိုင်တယ်။ သူတို့ကရည်ညွှန်း၏မျိုးစုံဘောင်ကနေမဆိုအခွအေနေအကဲဖြတ်မှာကြှမျးကငျြလာ။ Cross-ယဉ်ကျေးမှုပူးပေါင်းတချို့ကကိုယ်စားလှယ်များဒီအဆင့်ကိုရောက်ရှိပေမယ့်အများဆုံးဖြစ်ကောင်းမဖြစ်နိုင်သည်။

ဇာတ်စင်ခြောက်လ In-depth ကိုအနည်းဆုံးနှစ်ခုယဉ်ကျေးမှု (ကိုယ်ပိုင်တဦးတည်းရဲ့အများနှင့်အခြား) ၏အသိပညာ, နှင့်ရည်ညွှန်း၏အခြားယဉ်ကျေးမှုဘောင်သို့လွယ်ကူစွာပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းလိုအပ်သည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဤအဆင့်တွင်တာဝန်ကဒီယဉ်ကျေးမှုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ကနေပေါ်ထွက်လာသောဝိသေသလက္ခဏာပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ Bennett က intercultural sensitivity ကို၏ဤနောက်ဆုံးအဆင့်ကိုခေါ် "ပေါင်းစည်းမှု။ "

အဆောက်အဦး Intercultural ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ Inventory (Idi), တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အဖွဲ့သည်ထိရောက်မှုတည်ဆောက်မယ့် tool တစ်ခု

မတူညီတဲ့နောက်ခံ, ယဉ်ကျေးမှု, ဒါမှမဟုတ်အမြင်များ၏လူတို့နှင့်အတူထိရောက်စွာဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်စွမ်းတစ်ခု, အားလုံးပါဝင်နိုင်တန်ဖိုးရှိရှိနှင့်ဆန်းသစ်သောအလုပ်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖန်တီးမရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။ ဒါကစီးပွားရေးလုပ်ငန်းရလဒ်များကိုတိုးတက်လာဖို့လူမျိုး '' သွင်းအားစုပြုကြရန်တွန်းအားပေးခြင်းများများအတွက်အခြေခံဖြစ်ပါတယ်။

အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့သို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုတစျဦးစီကသူတို့ရဲ့တာဝန်တွေကိုနှင့်အလုပ်နှင့်ကိုက်ညီမယ့်ဒီဂရီဤအရည်အချင်းကိုတည်ဆောက်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာ intercultural sensitivity ကိုတိုင်းတာနှင့်တစ်ဦးချင်းစီအသင်းများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများအတွက်ဖွံ့ဖြိုးရေးကိုလမ်းပြနိုင်သောကြောင့်, အရေးကြီးပါသည်။

ဒေါက်တာမစ်ချယ် Hammer နှင့်ဒေါက်တာမီလ်တန် Bennett ကအားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးပြီးအဆိုပါ Intercultural ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ Inventory, 50-item ကိုသီအိုရီ-based စက္ကူနှင့်ခဲတံသို့မဟုတ် Intercultural အာရုံဒေါက်တာ Bennett ကရဲ့ Developmental မော်ဒယ် (ထဲမှာ conceptualized အဖြစ် intercultural sensitivity ကိုတိုင်းတာကြောင့် web-based တူရိယာဖြစ်ပါတယ် DMIS) ။

အဆိုပါ DMIS ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှုမှလူများ၏တုန့်ပြန်ရှင်းပြများအတွက်မူဘောင်ဖြစ်ပါတယ်။ မော်ဒယ်များ၏နောက်ခံယူဆချက်ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှုများ၏တဦးတည်းရဲ့အတှေ့အကွုံအဖြစ်ပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်လာကြောင်း, intercultural interaction ကတရဲ့အလားအလာအရည်အချင်းကိုတိုးပွားစေပါသည်။ ဒေါက်တာ Bennett ကယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကွာခြားချက်မှလမ်းကြောင်းမတူညီအဖြစ်ပြုမူကြောင်းအခြေခံသိမြင်မှုအဆောက်အဦများ (သို့မဟုတ် "ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်း") အစုတခုဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။

အဆိုပါကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်းကိုပိုမို ethnorelative ဖို့ပို ethnocentric ခြားနားသည်။ အဆိုပါ DMIS သီအိုရီအရပိုမို ethnorelative ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်းပိုသဘောထားတွေကိုထုတ်လုပ်ဖို့အလားအလာ, အသိပညာနှင့် intercultural အရည်အချင်းကိုဖွဲ့စည်းကြောင်းအမူအကျင့်ရှိသည်။

အဆိုပါ Idi ယဉ်ကျေးမှုကွာခြားချက်မှတစ်ဦးချင်းရဲ့အများနှင့် / သို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုရဲ့အခြေခံအကျဆုံးကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်း orientation ကိုတိုင်းတာနှင့် intercultural အရည်အချင်းကိုများအတွက်အရှင်တစ်ဦးချင်းစီသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုစွမ်းရည်။ သီအိုရီ-based စမ်းသပ်သကဲ့သို့, Idi ခိုင်လုံသောနှင့်ယုံကြည်စိတ်ချရသော psychometric တူရိယာများအတွက်စံသိပ္ပံနည်းကျစံတွေ့ဆုံခဲ့သည်။

အဆိုပါ Idi ၏ Key ကိုလက်ခဏာ

အဆိုပါ Idi လက်ရှိအချိန်တွင်တစ်ဦးချင်းရဲ့အမှ sensitivity ကိုနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကွဲပြားခြားနားမှုများ၏အသိအမြင်ကိုတိုင်းတာရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲဖြစ်ကြောင်း 50 မေးခွန်းများကို၏ရေးစပ်တဲ့စက္ကူနှင့်ခဲတံတူရိယာအဖြစ်အုပ်ချုပ်သည်။ အဆိုပါစစ်တမ်းကိုယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကွာခြားချက်ဆီသို့သဘောထားများထင်ဟပ်ထုတ်ပြန်ချက်များပါဝင်ပါသည်နှင့်တုံ့ပြန်မှုငါးအချက် Likert-type အမျိုးအစားစကေးအပေါ်သွင်းယူနေကြသည်။ အဆိုပါတူရိယာဖြည့်စွက်ဖို့ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် 20 မှ 30 မိနစ်ခန့်ကြာပါသည်။ ရလဒ်ပြုစုကြသည်နှင့် intercultural ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးချင်းသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုရဲ့မြင်သာထင်သာဇာတ်စင်၏ဂရပ်ဖစ်ပရိုဖိုင်းကိုထုတ်ပေးသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, Idi ရလဒ်များကိုဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ဆက်စပ်အကူးအပြောင်းဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ၏တစ်ဦးချင်းသို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုရဲ့စင်မြင့်တစ်ခုစာသားအနက်ပေး။ အဆိုပါ Idi ၏အုပ်ချုပ်ရေးကိုမကြာခဏဖြေဆိုသူကွဲပြားခြားနားသောယဉ်ကျေးမှုများနှင့်အတူ၎င်းတို့၏နောက်ခံနဲ့ကြိုတင်အတွေ့အကြုံများအကြောင်းမေးထားတဲ့အတွက် Pre-အင်တာဗျူးကလိုက်ပါသွားသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အုပ်စုများတစ်ဦးလေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်းနှင့်အသိအမှတ်ပြု Idi စီမံအုပ်ချုပ်သူက facilitated သောမဖြစ်မနေ debriefing session တစ်ခုနှင့် တွဲဖက်. သူတို့ရဲ့ Idi ရလဒ်များကိုနှင့်အတူပေးအပ်ကြသည်။

အဆိုပါ Idi သာ Intercultural ဆက်သွယ်ရေးဌာန (ICI) မှအသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ကိုလက်ခံရရှိသူကိုတစ်ဦးချင်းစီအားဖြင့်အုပ်ချုပ်စေခြင်းငှါတစ်ဦးတည်းပိုင်တူရိယာဖြစ်ပါတယ်။

ကောက်ချက်

ယနေ့ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာနှင့်ပြည်တွင်းနှစ်ခုလုံးအခင်းအကျင်းအတွက် intercultural အရည်အချင်းကို၏အရေးပါမှုကိုကောင်းစွာအသိအမှတ်ပြုသည်။ Bennett က (1986, 1993b) intercultural sensitivity ကို (DMIS) ၏ကသူ့ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမော်ဒယ်အတွက် intercultural အရည်အချင်းကို၏ရှုထောင့် conceptualizing များအတွက်မူဘောင် posited ။ အဆိုပါ DMIS ပို. ပို. ပိုမိုခေတ်မီ intercultural အတွေ့အကြုံများများအတွက်အလားအလာပါဝင်ကြောင်းကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်း "ယဉ်ကျေးမှုကွာခြားချက်ဆီသို့လမ်းကြောင်းမတူညီ" ၏တစ်တိုးတက်မှုရှိပါသည်။ တဦးတည်းရဲ့ယဉ်ကျေးမှုကိုအဖြစ်မှန် (Denial, ကာကွယ်ရေး, အနည်းငယ်မျှသာ) မှဗဟိုအဖြစ်ကြုံတွေ့ဘယ်မှာသုံး ethnocentric လမ်းကြောင်းမတူညီ, နှင့်တဦးတည်းရဲ့ယဉ်ကျေးမှုကိုအခြားယဉ်ကျေးမှုများ (လက်ခံမှု, လိုက်လျောညီထွေ, ပေါင်းစည်းရေး) ၏အခြေအနေတွင်အတွေ့အကြုံသည်အဘယ်မှာရှိသုံးခု ethnorelative လမ်းကြောင်းမတူညီသည်, DMIS အတွက်ဖော်ထုတ်နေကြ ။

ကိုးကား

1. Bennett က, M.J. (1986) ။ ethnorelativism ဆီသို့: intercultural sensitivity ကိုတစ်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမော်ဒယ်။ R.M. အတွက် Paige Cross-ယဉ်ကျေးမှု orientation ကို (Ed က။ ): နယူး Conceptual နှင့် applications များ (စစ 27-70 ။ ) ။ နယူးယောက်: အမေရိကတက္ကသိုလ်နှိပ်ပါ။

2. Bennett က, M.J. (1993) ။ ethnorelativism ဆီသို့: intercultural sensitivity ကိုတစ်ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမော်ဒယ်။ R. အမ် Paige (Ed က။ ), အ intercultural အတွေ့အကြုံအတွက်ပညာရေး (စစ။ 21-71) ၌တည်၏။ Yarmouth, ME: Intercultural နှိပ်ပါ။

3. Bennett က, M.J. & Hammer, အမ် (1998) ။

4. Bikson, T.K. , & ဥပဒေ, S.A. (1994) ။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုနှင့်လူ့အရင်းအမြစ်များကို။ စန်တာမော်နီကာ,, CA: Rand Institute မှ။

5. Dougherty, ဃ, Lynch, R.A. , & Ohles, အက်ဖ် (2003) ။ တစ်လစ်ဘရယ်အနုပညာပညာရေး၏ရလဒ်များကိုအကဲဖြတ်များအတွက် Intercultural ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ Inventory (Idi) ၏ပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း။ Wabash, IN: လစ်ဘရယ်ဝိဇ္ဇာအတွက်စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးရေးစင်တာ။

6. Endicott, အယ်လ်, Bock, တီ, & Narvaez, ဃ (2002, ဧပြီ) ။ ကျင့်ဝတ်နှင့်အ intercultural ပညာရေး၏လမ်းဆုံမှာဖြစ်စဉ်များသင်ယူခြင်း။ စက္ကူအမေရိကန်ပညာရေးဆိုင်ရာသုတေသနအသင်း New Orleans ၏နှစ်ပတ်လည်အစည်းအဝေးတွင်တင်ပြခဲ့သည်။

7. Paige, R. , Jacobs-Cassuto, အမ်, Yershova, Y.A. , & DeJaeghere, ဂျေ (2003) ။ Hammer နှင့် Bennett ကရဲ့ Intercultural ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ Inventory ၏ပင်ကိုယ်မူလခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ: intercultural sensitivity ကိုအကဲဖြတ်။ Intercultural ဆက်ဆံရေး၏အင်တာနေရှင်နယ်ဂျာနယ်, 27: 467-486 ။

Source by Sanjeev Himachali