တစ်ဦးအလုပ်ရှာဖွေရေးရွေးချယ်မှုနှင့်အမျှပုဂ္ဂလိက Music ကိုသွန်သင်ခြင်း – အပိုင်း (5) – အကြေးခွံများနှင့် Arpeggios

ဤရွေ့ကားဂီတ၏အုတ်များနှင့်မော်တာများမှာ, ဒါကြောင့်ဒီဒေသမှာမဆိုလစ်လျူရှုပျက်ယွင်းနေ technique ကိုတွင်ထင်ဟပ်ပါလိမ့်မည်။ (မျက်မှောက်-စာဖတ်ခြင်းနှင့် analytical ကျွမ်းကျင်မှုဖော်ပြမ) ။ သူတို့ကမှတ်မိ (ကျနော်မရှိသလောက်စကေးစာအုပ်များ၏အသုံးပြုမှုကိုအားပေး) နှင့်အလေ့အကျင့်များနှင့်သင်ခန်းစာကာလအစမှာအချို့သောအတိုင်းအတာအထိလုပ်ဆောင်ရပါမည်။ လက်ချောင်းလုံခြုံဖြစ်ရမည်။ ဤသည်မှာလည်းပီသသောကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးဖို့ကောင်းတစ်ဦးဧရိယာဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်မပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရအကြေးခွံလေ့ကျင့်အပေါ်အရမ်းစိတ်အားထက်သန်မဟုတ်ခဲ့ပေမယ့်မဟုတ်ကျွန်မစသည်တို့ကိုငါ၏အလည်ပင်း, အံသွားနှင့်ဖိနပ် scrubbing အကြောင်းကိုသိပ်စိတ်မပူခဲ့

ယခုတွင်ငါသည်တရာလွန်ခဲ့သောနှစ်ပေါင်းယနေ့ရေးသားသို့မဟုတ်တိုင်းအပိုင်းအစမှာတော့သူတို့ (အကြေးခွံများနှင့် arpeggios) နိယာမအရာအားဖြင့်အသီးအသီးကျမ်းပိုဒ်နည်းလမ်းသည်ဖြစ်ကြောင်း "ဤဒေသများရှိစာကျွမ်းကျင်မှုအားဖြင့်နီးပါးရှိပါသည်အကျိုးကျေးဇူးများနားလည်သဘောပေါက်ထို့ကြောင့်ဟု Czerny တူသောမာစတာဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူသဘောတူ သီချင်းဆိုဖွဲ့စည်းခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ " ဒီအဆက်ဆက်ကို 'ရိုမန်းတစ်' 'ခေတ်ကနေဂီတ၏အများကြီးလည်းအနည်းငယ်အမည်ကိုရန်, Haydn, မိုဇတ်, Beethoven, Clementi ၏ repertory အများကြီးသက်ဆိုင်သည်။ ဂျက်ဇ်ဂီတကြံဆတီထွင်မှုစိတျဝငျစားအသိပညာနှင့် Tonal နှင့်ပုံစံများအကြေးခွံတစ်ခုပြီးပြည့်စုံကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာနှင့်တိုးတက်မှု Chord ၎င်းတို့၏စပ်လျဉ်းအပေါ်အကြီးအကျယ်မှီခိုသည်။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းကျောင်းသားများကိုကောင်းသောပင်အကြေးခွံထုတ်လုပ်ကူညီရန်နှင့် legato technique ကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကြံစည်တစ်ခုမှာစိတ်ဝင်စားဖို့နည်းလမ်းဖြစ်ပါသည်။

အလုံအလောက်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှတ်စုကိုစောင့်ရှောက်ရန်ချချိန်ဖို့လုံလောက်တဲ့ – အဖြူရောင် key ကိုနှိမ့်ချ Hold (ဆိုအလယ်တန်း '' ကို C ') နှင့်မှတ်စုမြည်စောင့်ရှောက်စဉ်, £ 1 ဒင်္ဂါးပြားတစ်ခု stack တက်ပုံ။ အခုတော့ဖိအားသေသေချာချာဒင်္ဂါးပြား၏အလေးချိန် (ရွှေ့ပြောင်းခံရအလေးချိန်) ညီမျှသည်အထိလက်ချောင်းအစွန်အဖျားနှင့်အတူအကြေးခွံများဗန်းပေါ်ညင်ညင်သာသာနှိပ်အဆိုပါဒင်္ဂါးပြားကိုဖယ်ရှားပြီးနောက် (ဖြစ်ကောင်းခန့်။ £ 5 £ 9) အဟောင်းအမျိုးအစားမီးဖိုချောင်အကြေးခွံကိုအသုံးပြုပြီးဒင်္ဂါးပြား၏ပုံချိန် တစ်စကေးကစားလျှင်ကြောင့်တည်ငြိမ်အဲ့ဒီအချိန်မှာသေချာဖို့ညွှန်ပြချက်အပ်ကြည့်နေစဉ် (အဘယ်သူမျှမ Pun ရည်ရွယ်ပါသည်) လက်ညှိုးကိုမှလက်ညှိုးထိုးရာမှရွှေ့။ ချိန်ခွင်ပေါ်ကြုံတွေ့ဒီအာရုံခံစားမှုမျိုးပွားစန္ဒရားပေါ် legato နှင့်အရည်အသွေးပိုကောင်းသေံထုတ်လုပ်သင့်ပါတယ်။

အကြေးခွံများနှင့် Arpeggios အောက်ပါဒေသများရှိအကျိုးရှိသောများမှာ

သော့ချက်များနဲ့သူတို့ရဲ့လက်မှတ်ပေါင်း 1) အသိပညာ။

2) Chord ကိုနားလည်ခြင်း – Triads နှင့်ပြောင်းပြန်၏ဖွဲ့စည်းခြင်း။

3) နည်းပညာပိုင်းစွမ်းရည်, – လက်မပင်, ထိန်းချုပ်မှု, လက်ချောင်းတန်းတူညီမျှမှု, (ဆီးအတားမရှိလက်ချောင်းခိုင်ခံ့စေ) ကျမ်းပိုဒ်စသည်တို့ကို

4) Legato: Staccato: Dynamics ကို: Rhythm: Flexible လက်ကောက်ဝတ်နှင့်လက် / လက်မောင်းရာထူး။

အကြေးခွံမှကျောင်းသားမိတ်ဆက်လာသောအခါမှအဖြစ်ပေါ်တွင်မူတည်သည်:

က) ဆရာ, ဆရာမအမြင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသင်ကြားနည်းအမှတ်ပိုင်ဆိုင်တယ်။

ခ) သင်ကြားရေးနည်းလမ်းကို:

ဂ) အဆိုပါကျောင်းသားစေတနာ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒီဂရီပိုင်ဆိုင်တယ်။

ကျွန်မပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရငါးလက်ချောင်းကစားငါကို C အဓိက (တဦးတည်း octaves) လက်နှင့်မကြာမီပြီးနောက်ဆန့်ကျင်လှုပ်ရှားမှုအတွင်းသော်လည်းကောင်းမိတ်ဆက်ပေးစေခြင်းငှါကျိုးကြောင်းဆီလျော်လုံခြုံအခါအဖြစ်မကြာမီတနည်းတတ်နိုင်သမျှစကေးလေ့လာမှုမိတ်ဆက်ပြီးအားပေးလို။ ငါသည်လည်းအဓိကစကေး၏သေံ / semitone ပုံစံနှင့်အဓိက triad ၏ဖြစ်ကောင်းရိုးရှင်းတဲ့ရှင်းပြချက်ကိုရှင်းပြမယ်လို့ (1st ။ 3rd ။ 5th, စကေး၏ဒီဂရီ etc)

အဲဒီနောကျငါအများအားဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောကျောင်းသားလိုအပ်ချက်များအတွက်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်၏တရားမျှတသောဒီဂရီခွင့်တန်းစာမေးပွဲများ၏သင်ရိုးညွှန်းတမ်းလိုက်နာပါ။ အများစုမှာကျောင်းသားသော်လည်း, (ဆိတ်ကွယ်ရာအလွန်ငယ်ရွယ်င်ထံမှ) ပဏာမစကေးလေ့ကျင့်ခန်းများအသုံးပြုခြင်းမရှိဘဲဒဏ်ငွေ manage ပါလိမ့်မယ်။

အကြံပြုချက် !!! ကျောင်းသားရဲ့လက်၏နောက်ကျောအပေါ်တစ်ဦးတစ်ပြားမှအားမရနှင့်အကြွေစေ့ချွတ်ကျသွားမရှိဘဲစကေးတက်ဆင်းဖျော်ဖြေဖို့သူတို့ကိုတောငျးဆို၏အဟောင်းစန္ဒရားဆရာရဲ့လှည့်ကွက်ဆဲအဆင့်နှင့်ထိန်းချုပ်ထားလက်ကောက်ဝတ်၏အရေးပါမှုကိုအထင်ကြီးဖို့အသုံးဝင်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။

ငါသည်သင်တို့ကိုဤအခမဲ့အကွံဉာဏျအထောကျအကူရှာတွေ့မယ်လို့မျှော်လင့်ပါတယ်။ မကြာမီပိုပြီးဆောင်းပါးများကိုထွက်သည်ကိုကြည့်ရှု …

Source by Mel Stallwood